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    应考基本策略
    信息来源:沂南二中  ‖  发稿作者:数学组   ‖  审核人员:gzjiaokeshi  ‖  发布时间:2014年10月10日  ‖  查看1153次  ‖  

    应考基本策略

     

         一、心平气和,超常发挥。“试试就能行,争争就会赢”!相信自己潜力无穷,坚信尘埃落定之前一切皆有可能;怀着必胜的信心走进考场,主动问自己好、同学好、老师好,回想以前的成功体验,给自己一个愉悦心情,创设宽松和谐的心境;学会自我鼓励,每答完一题,缓冲几秒钟,肯定一下自己,不断激发思维的活力。

    二、统揽全卷,规范答题。答题纸、试卷发到手后,首先按要求写好、涂好所有项目。之后,不忙答卷,先检查试卷有无白页、缺页、印刷不清等问题,再用开考前的几分钟浏览一遍试卷,做到心中有数。涂写用笔要粗细适宜,用力适中,注意防止污染,不要折叠。解答主观题,答案简明扼要,合理布局,步骤规范条理,书写工整美观。要特别注意试卷与答题纸上的题号对应,千万不要写错位置。打草纸注意有序使用,便于检查。

    三、合理安排答题的顺序。开考后一般应按照试卷的顺序答题,采用先易后难的策略。先做有把握的小题,顺利地拿到基本分,给自己增添信心,使思维逐步活跃,再去做难题就容易成功。遇有做选择题就“卡壳”的情况,要暂时放弃,“跳过拦路虎,再杀回马枪”。也可用“三轮答题法”:首先将会做的题分数拿到手;其次,做稍加思考就能做出的中档题;第三,在低、中档题分数拿到手后,全力以赴攻克难题,多得一分是一分。

    四、细心审题。审题是正确解题的基础和前提,要咬文嚼字抓“题眼”,观察分析抓“特征”,千万不要还未看完题,就急于作答、下结论。审题还要注意题目设问中隐藏的信息,往往后边的设问对解答前边的问题有一定的暗示作用。所以我们强调一定要读完全题再做解答。有的考生特别是学习成绩好的考生,在做简单题时易犯常识性错误,以为这些题很简单,无意之中放松了警惕性,或把题看错或分析过程中马虎大意,以致丢分较多。

    五、正确对待生题与熟题。“熟题找差异,生题找联系”。高考无成题,谨防有“陷阱”。正确面对新情景、新材料题,其实很多题都是课本题目的变式,材料没见过,情景没出现过,应该说这也是命题者的初衷。但这类试题有个共同的特点:“熟悉中考查陌生,陌生中考查熟悉”,“起点高,落点低”,在平常训练的题目中一定能找到相关的模型。因此,丝毫不用惊慌,只要冷静细心,分解转换,生题得分便不难。

    六、恰当处理难题与易题。“我难人也难,我不怕难;我易人也易,我不大意”。易题力求全对,分分必得。难题,固然总体难度较大,但近年来各科命题都讲究“入题容易”,真正难的往往只是最后的一两问。面对一时不会的题目,切忌胡乱尝试,要静下心来想:是忘记了有关知识,还是题目没理解透彻?或是题目线索太多,一时难以理出头绪?只要不急不躁,很可能瞬间豁然开朗。即使题目仍未解出,也不要吓唬自己,“这下完了,要考砸了”!而要自慰自励:“这题对我做不出来,别人也不可能。”如果难题久攻不克,要舍得放弃,以免耽误过多时间,而且影响自己的情绪。对于平时成绩不太突出的学生,更要善于把时间用在中低档题上。当然,实在不会的题目也要不留空白,写一点就可能得一两分。

    七、解题力求一遍成功。在答题时要保持日常考试答题的节奏,不要急于答完而“求快”,也不要过于谨慎而“放慢”。凡是会做的题目,从分析到一步步解题,完成答案,一定要完整,力争拿全分,切不可因步骤不全而失分,更不能以为“反正还要复查”而粗枝大叶。“不怕难题不得分,就怕题题被扣分”。在时间和情绪都比较紧张的情况下,不要指望抽出时间把前面的答题细致检查,要争取一遍成功。

    八、答案检查有重点。先检查答题纸卷Ⅰ的答案有没有涂错位(可用抽检的办法);再检查答题过程中感到“别扭”和标记过的题目,检查选择题题干中带有“错误的”、“不正确的”等字样的题目是不是选成了相反的选项;检查解题过程是否有漏缺,答案是否正确等。检查时必须以重新、认真地读完原题为基础,切不可“断章取义”地去改动原来的答案。即使临近收卷,也要静下心来,切忌浮躁,坚持利用好每一秒钟。

    九、善于自我调节。考试紧张,是激发大脑活力的催化剂。如果过于紧张,例如手发抖等,要学会通过深呼吸法、放松法、意象法等进行自我调节。如果出现以前记住的东西一时想不起来的现象,不可慌乱地在记忆中搜索,企图“碰上”想要找到的东西。因为这种无秩序搜索的成功率一般都很低,并且随着时间的延长而更加重了自己的紧张情绪。此时正确的策略是善于运用联想,你可联想老师讲这段知识的具体情景,也可联想与这段知识相关的知识,以寻找回忆的线索。

    十、向前看,不回头。不管输赢才会赢。每场考完,不要与别人对答案,不要讨论不会做的题目,不要计较一城一池的得失,集中精力准备下一场。往年有的考生试卷答不完也能上名牌,有的考生优势学科没考好也能当状元的事例证明,只要放开去考,竭力一搏,就能弱项变强项,实现超水平的发挥,创造自己都意想不到的奇迹。

     

                  
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